Методическое руководство для людей с ограниченными возможностями по вышиванию различными швами1.Организация занятий: целесообразно проводить занятия 1-2 раза в неделю. Занимаются одновременно не более 4-5 человек. Группа разбивается по индивидуальным способностям. Возраст особо не учитывается. Рекомендуемое время 20-30мин., затем перерыв 10 мин. и, если кто по состоянию здоровья может, возможно еще 20-30мин. 2. Инструменты и материалы: набор иголок, ткань, подушечка для иголок, нитки для вышивания, ножницы. Инструменты должны храниться в коробочке у каждого отдельно. Незаконченные работы хранятся в мешочках. Образцы узоров хранятся в папочках. 3. Проведение занятий: на первом занятии необходимо ознакомить всех с правилами техники безопасности и гигиены. Перед вышиванием необходимо помыть руки с мылом. Нужно следить за правильностью позы: стараться сидеть прямо, свободно, плотно прижав корпус тела к спинке стула, ноги ставить прямо. Работу держать прямо перед собой на расстоянии 25-30 см. от глаз. Если замечаете, что ребенок устал работу прерываете и делаете легкие упражнения или просто походите 2-3 мин. Одна из основных задач реабилитации – заинтересовать, зажечь ребенка, помочь выбрать такой рисунок, чтобы ребенок самостоятельно смог его выполнить и увидеть результаты своего труда. Работа выбирается с учетом желания, чтобы она была посильна. В процессе вышивания воспитываются такие качеств как усидчивость, точность, аккуратность, чувство ответственности. Большое значение имеют выставки работ. Выставки демонстрируют достигнутые успехи, они также являются стимулом к дальнейшей работе. На выставках показываются все работы, помогают знакомить окружающих с успехами детей. На занятиях дети с удовольствием занимаются составлением узоров, подбирают цвета, нитки для вышивания. Для вышивания лучше выбирать мягкую канву. Рисунок ребенок подбирает на первых порах полегче, чтобы увидеть результат своего труда. Нитки употребляют мулине, ирис. Вышивальные иглы должны быть хорошо отшлифованы с самым большим ушком и тупым концом. Ножницы лучше стальные с острыми кончиками. Первый шов с которого лучше начинать - шов вперед иголку. Длина и частота стежков могут быть различные. После выполнения нескольких простых работ этим швом можно приступать к еще одному любимому шву - крестик. Крестиком ребята вышивают маленькие салфеточки. Они красиво смотрятся и дети любят их вышивать. Самое главное, чтобы дети радовались, когда вышивают и получали положительные эмоции. Сочетание работы руками и положительные эмоции позволяют быстрее реабилитироваться и адаптироваться ребятам в обществе.
|